寒假實(shí)習(xí)報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的寒假實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
寒假實(shí)習(xí)報(bào)告1本人從寒假開(kāi)始參與實(shí)習(xí),主要參與市場(chǎng)管理制度的編寫(xiě);為企業(yè)辦理企業(yè)注冊(cè)和展廳入駐手續(xù)、簽訂租賃契約,提供葡萄酒展廳及市場(chǎng)的相關(guān)咨詢服務(wù);日常巡查展廳裝修情況;收集葡萄酒企業(yè)相關(guān)資料。同時(shí),也借此實(shí)習(xí)報(bào)告的機(jī)會(huì)對(duì)這段時(shí)期的工作及體會(huì)稍作總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)崗位
此次實(shí)習(xí)的性質(zhì)是需要指出的,市場(chǎng)公司處于創(chuàng)始階段,人手奇缺,因此雖然是在展務(wù)招商部實(shí)習(xí),但是工作內(nèi)容綜合業(yè)務(wù)部、展務(wù)招商部、物流服務(wù)部三個(gè)部門(mén)均有涉及,而且工作量堪比正式員工。我主要是做了一些政府外包的服務(wù)性質(zhì)的一些事務(wù),簽合同、寫(xiě)制度、巡查、調(diào)查等等。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
剛開(kāi)始進(jìn)去,部門(mén)經(jīng)理帶我熟悉了一下辦公環(huán)境,對(duì)我的工作內(nèi)容簡(jiǎn)單的描述了一下。然后我就跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工開(kāi)始學(xué)校,開(kāi)始了我的實(shí)踐之旅。
國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,涉及面廣,除交易雙方當(dāng)事人外,還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響整筆交易的正常進(jìn)行,并有可能引起法律上的糾紛。另外,在國(guó)際貿(mào)易中,交易雙方的成交量通常都比較大,而且交易的商品在運(yùn)輸過(guò)程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。所以通常還需要辦理各種保險(xiǎn),以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我看清了自己仍然有很多不足之處,也發(fā)現(xiàn)自己有很多東西沒(méi)有學(xué)到。也讓我更明確了以后的學(xué)習(xí)方向和奮斗目標(biāo),我的學(xué)習(xí)和生活將有一個(gè)新的起點(diǎn)和突破點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與自己的專業(yè)相結(jié)合,認(rèn)真把自己沒(méi)學(xué)會(huì)的東西努力學(xué)好,進(jìn)一步提高自己的能力為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
一個(gè)多月的寒假實(shí)習(xí)很快就過(guò)去,加上在學(xué)校實(shí)習(xí)的一個(gè)星期,讓我能夠?qū)ν赓Q(mào)業(yè)務(wù)有初步的了解,很慶幸有機(jī)會(huì)可以接觸到客戶,這對(duì)于我以后的工作和繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的平臺(tái)。外貿(mào)看中的還是經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)以后是一筆豐富的財(cái)富。雖然開(kāi)始很辛苦,但是前景很好。在我的實(shí)習(xí)期中,有開(kāi)心也有難過(guò)的'時(shí)候,有難忘的事情,也有碰到困難問(wèn)題的時(shí)候,這一切我都一直努力地去克服,并盡自己最大的努力去做好!我相信,事在人為,有志者事竟成。而我在未來(lái)的人生和工作道路上了,我會(huì)更加努力用心的走下去!
在這短暫的一月實(shí)習(xí)生活里,我的綜合素質(zhì)在不斷提高。我對(duì)我自己有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)讓我明白的是書(shū)本理論與實(shí)際工作運(yùn)用的差別。學(xué)好專業(yè)知識(shí)理論是在實(shí)際中應(yīng)用的基礎(chǔ),但是不能照搬過(guò)來(lái)使用。因?yàn)閷W(xué)校所學(xué)的理論大都是一種理想狀態(tài)下的理論,或者說(shuō)是一種有假設(shè)條件的理論。不管是顯性的還是隱形的,總之都是存在一些假設(shè)的。但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)工作中是沒(méi)有如果的,現(xiàn)實(shí)是在既定的條件下你改怎么做才能達(dá)到目的。我的社會(huì)交際能力得到了提高。
寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2前言
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習(xí)目的(重要性)
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。 針對(duì)于此, 在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此,我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,在20xx年的寒假,有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位情況
我的家在安徽,今年寒假回去,由于快要畢業(yè)了,萬(wàn)種思想凝聚于心,自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖,但由于我們專業(yè)的特殊性,會(huì)計(jì)——一門(mén)實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練,而只是憑著書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門(mén)行業(yè)的話,那么你的工作將會(huì)非常不適應(yīng),以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。
既然不能先去找工作,我想還是先實(shí)習(xí)一下吧!說(shuō)不定工作就此而有了著落了呢!
改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,開(kāi)發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在去開(kāi)發(fā)區(qū)的路上,我感慨萬(wàn)千,想起以前這里的景象:沒(méi)有樓房,沒(méi)有公路。而如今,一條條筆直的水泥路從開(kāi)發(fā)區(qū)穿過(guò),路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,遠(yuǎn)望去,和農(nóng)村的土景形成極大的反差,恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬,我來(lái)到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司,這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于20xx年02月,雖然成立不久,但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.xxxx米,現(xiàn)有員工10xxxx人,固定資產(chǎn)100xxxx萬(wàn)元,年綜合生產(chǎn)能力xxxx噸,年產(chǎn)值600xxxx元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的'測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn),技術(shù)力量雄厚,具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力,該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大,防水性能好,透氣度適中,且復(fù)卷整齊,出袋率高的特點(diǎn)。
水果套袋的優(yōu)點(diǎn)主要有:
1.可以有效減少農(nóng)藥毒化,防止病蟲(chóng)害;
2.能有效改善水果外觀質(zhì)量,使水果果型好,色澤鮮亮;
3.促進(jìn)水果生產(chǎn);
4.提高水果價(jià)格,增加農(nóng)民收入,為果農(nóng)致富開(kāi)辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品,憑著過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占 ……此處隱藏22098個(gè)字……求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失??吹剿麄兠總€(gè)人對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),看起來(lái)是那么的專業(yè),讓人敬佩!
事實(shí)上,在家里自己做面包不是一件“奢望”的事情,但是一次做好也不是件容易的事,而樂(lè)趣恰恰就在其中,一次次在失敗中積累成功的經(jīng)驗(yàn),最后出品一個(gè)精彩的面包。
寒假實(shí)習(xí)報(bào)告15見(jiàn)習(xí)人:
班級(jí):17級(jí)護(hù)理2班
時(shí)間:20xx.02.02―20xx.02.18
單位:縣人民醫(yī)院
寒假來(lái)臨,我于20xx年2月2日進(jìn)入XX縣人民醫(yī)院呼吸科見(jiàn)習(xí)。
XX縣人民醫(yī)院位于XX縣金城路,始建于1937年,目前醫(yī)院開(kāi)房放病床650張,設(shè)有臨床科室25個(gè),醫(yī)技科室6個(gè),人員編制327人,醫(yī)院占地43畝,業(yè)務(wù)用房2131平方米,主要大型設(shè)備有16排螺旋CT,大型生化儀,全身彩超,見(jiàn)習(xí)所在的呼吸科位于2號(hào)住院樓13層,共71張病床。
上午到呼吸科報(bào)到后,護(hù)士長(zhǎng)給我安排了指導(dǎo)老師,我的指導(dǎo)老師和藹可親。她十分認(rèn)真的一步一步教給我如何適應(yīng)這里的環(huán)境,當(dāng)然心態(tài)十分重要。首先便是不慌不亂,這樣才能使病人更加信任自己。
此時(shí)工作并不是很忙,聽(tīng)到病房里的呼叫,我尷尬的進(jìn)入病房,簡(jiǎn)單的詢問(wèn)病人出現(xiàn)的情況,之后再去尋找老師來(lái)解決問(wèn)題。每張病床床頭都貼有有關(guān)病人相關(guān)信息的床頭卡以及病人所需的護(hù)理等級(jí),主治醫(yī)生等。旁邊是病人放置物品的儲(chǔ)物柜,床頭配有呼叫器。
老師帶著我進(jìn)入病房,給病人鋪床,老師動(dòng)作熟練,我一邊看一邊學(xué)著,同時(shí)老師也不忘不時(shí)的問(wèn)問(wèn)病人的情況,并給予適當(dāng)關(guān)心,那一刻真覺(jué)得內(nèi)心十分溫暖。隨后幾天我不停跟著老師觀望著老師如何進(jìn)行護(hù)理的各種操作。
她告訴我有啥不懂的就多問(wèn)問(wèn),不要緊張,并且說(shuō),見(jiàn)習(xí)的確也十分有意義,這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有很大幫助,由于我只上了半個(gè)學(xué)年的課,許多基本的操作都還未曾接觸過(guò),因此老師總是十分照顧我,老師一步步的教我如何配針?biāo)?,每位病人的針?biāo)际窍鄬?duì)應(yīng)的,核對(duì)是最基本,也是最重要的一步,一旦出錯(cuò)就會(huì)造成嚴(yán)重后果。她總是特別強(qiáng)調(diào)核對(duì)病人的信息,確保不出任何錯(cuò)誤,我到病房掛靜脈輸液?jiǎn)?,進(jìn)入病房,我認(rèn)真核對(duì)病人的相關(guān)信息,終于干完了。頓時(shí)覺(jué)得異常興奮,內(nèi)心十分充實(shí)。
老師安排我前去拿科室的藥品,樓下寒風(fēng)刺骨,路人們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),此時(shí)地上已結(jié)了一層冰,我小心翼翼的經(jīng)過(guò),拿到藥品后,我先是檢查了藥品單上的藥品數(shù)量,隨后便依藥品名稱一一核對(duì)準(zhǔn)確,最后順利地完成了此次的拿藥任務(wù)。
到了給病人發(fā)送藥品的時(shí)候,我一臉懵,雖然藥品盒子上手寫(xiě)了藥品的服用方法,服用量及次數(shù),可總是看不清楚寫(xiě)的具體是什么,我開(kāi)始有點(diǎn)慌亂,不知該如何辦,總不能去給病人送藥時(shí)說(shuō),“自己看服用說(shuō)明吧?!边@可不行,于是我想到了老師常提醒我的“不懂就多問(wèn)”,問(wèn)清楚之后,我進(jìn)入病房,認(rèn)真的提醒各藥品的服用量等情況。
病人中一部分并沒(méi)有家屬陪伴,孤單一人在病房中,病人因?yàn)椴环奖憔徒形規(guī)退麄兌怂?。之后他們總是連連感謝,那時(shí)我確實(shí)感受到了幫助他人后的'那種愉悅感,是多么的美妙。跟隨老師去病房打針,我聽(tīng)到老師對(duì)每間病房里病人的情況都了解不少,總是不時(shí)的詢問(wèn)病人的情況,簡(jiǎn)單的聊聊活躍活躍病房里的氛圍,接著便開(kāi)始打針,老師教我如何排空氣,并認(rèn)真講解它的每一個(gè)步驟,雖然聽(tīng)明白了些,但要我自己來(lái)實(shí)際操作還是有點(diǎn)困難。老師熟練地進(jìn)行操作,只見(jiàn)她一進(jìn)針,針頭就順利進(jìn)入了血管,別人口中總夸贊著老師的打針技術(shù)好,病人無(wú)多少痛感。
呼吸科的病人大多都是中老年人,病人的手大部分都淤青了,很難看到血管,并且因?yàn)樘炖?,血管彈性不夠好,這就給打針帶來(lái)不少挑戰(zhàn),我們進(jìn)入了下一間病房,打針操作又開(kāi)始了……
我在一旁觀望著老師,順利完成了這有些許挑戰(zhàn)的任務(wù),老師依舊詢問(wèn)著病人的情況,活潑開(kāi)朗些的病人與老師談笑著,接著是一位中年男士,老師排完空氣找到血管,說(shuō)著“這位病人的血管粗大,易進(jìn)針,你來(lái)試試?!蔽衣?tīng)到后,忙說(shuō)“不敢”老師鼓勵(lì)著我,說(shuō)“雖說(shuō)是見(jiàn)習(xí),可實(shí)際操作練習(xí)才是重中之重啊。膽子放大點(diǎn),來(lái)啊!我遲疑了好一會(huì)兒,最終還是決定自己試試?!?/p>
老師在一旁指導(dǎo)我,先是45度進(jìn)針,再是針頭平穩(wěn)深入病人血管,我有一點(diǎn)緊張,老師不停平復(fù)我,并叫我“放輕松,別緊張”,我按老師的指導(dǎo)一步步進(jìn)行著,終于順利完成了,雖然內(nèi)心還有點(diǎn)難以平復(fù),但感覺(jué)還是挺特別的,有些許興奮又有些許陌生和恐懼。
出了病房老師告訴我說(shuō)“在病人面前絕對(duì)不要慌張,否則就更別提服務(wù)病人了,見(jiàn)習(xí)時(shí)多聽(tīng)多看多問(wèn),同時(shí)也要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并加以重視,這對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)十分重要?!边@些話我認(rèn)真的記在心里,并認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)著。
這時(shí)老師的工作又來(lái)了,病房呼叫,不少病房里病人被安排吸氧和做霧化,老師準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備,我跟隨著老師進(jìn)入病房開(kāi)始了此次的工作,老師認(rèn)真耐心地告訴我該如何安裝各種設(shè)備及進(jìn)行相關(guān)操作,并同時(shí)回答著我的相關(guān)困惑、問(wèn)題。一連好幾個(gè)病房都進(jìn)行了這些同樣的操作,老師不知疲憊、認(rèn)真的進(jìn)行著。
老師瞇著笑眼,依舊那么活潑開(kāi)朗,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她是我的好榜樣,我打心底里佩服她。她不停的忙碌著,同時(shí)又十分顧及病人的健康情況。
病房中不少病人已出院并順利回家過(guò)年,而寒冷的冬天,護(hù)理工作者們?nèi)跃筒煌9ぷ髦鵀槊课徊∪朔?wù)。老師帶著我去測(cè)病人的血糖、血壓,從未接觸過(guò)這些的我不知所措,老師拿著各項(xiàng)設(shè)備開(kāi)始了操作,我在一旁認(rèn)真的觀望并不時(shí)給予老師相應(yīng)輔助,我不太懂具體操作是怎樣進(jìn)行,而后老師便認(rèn)真講解每一個(gè)步驟,終于完成了工作。
突然感覺(jué)到老師們真的十分辛苦并且要反復(fù)進(jìn)行同一樣操作,深感沒(méi)有耐心的人是斷然不能很好的完成這些工作的。我用心體會(huì)著,打心底里佩服老師。
時(shí)間一天天過(guò)去,我的見(jiàn)習(xí)也到了尾聲,我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多也感受到了很多。護(hù)理的實(shí)際操作是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,醫(yī)院里的實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥頑固的知識(shí)時(shí)提出的各種問(wèn)題。深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣。
不要小看任何一項(xiàng)工作,因?yàn)樗臏?zhǔn)確進(jìn)行是每個(gè)工作者所付出的心血。護(hù)士是一種高尚的職業(yè),工作者的辛勤忙碌換來(lái)了病人的健康,看到病人臉上掛著的笑容以及口中連忙說(shuō)出的感謝,真的讓人信感幸福。
護(hù)理工作者奔走于各間病房用忙碌的身軀給病人帶來(lái)溫暖,同時(shí)護(hù)理工作也的確是一項(xiàng)挑戰(zhàn)人際溝通能力及實(shí)際操作技巧能力的一項(xiàng)巨大任務(wù)。病房依舊在那里,而病人換了一撥又一撥,看著病人康復(fù)出院,心里暖洋洋的。
當(dāng)然,能學(xué)習(xí)和體會(huì)到這些也全賴于老師的幫助與指導(dǎo),在此,我衷心感謝老師,同時(shí)也希望老師工作順利,而我則將盡我所能的去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及掌握相關(guān)護(hù)理操作技巧,在今后的學(xué)習(xí)中更加再接再勵(lì),努力成為一名合格且優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
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