【精華】中學作文400字集合5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的中學作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育
樸實自然的童心體現在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的`語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊
本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確
開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神
文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣
對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
雨,一直不停地下……
我不知道前方的路還有多遠,甚至,我連自己去哪里都不知道,只是這樣,一個人靜靜的待著。我輕輕地把頭靠在汽車的玻璃上,毫無目標的看著人群。亂,公交車上真的很雜亂。
我抬起手,那塊表顯示我已經坐了一個多小時的公交車了,也許,會有人想我真奇怪,一站又一站,為什么這個女孩不下車?在或者,根本不會有誰注意吧,每個人都是那么忙,包括我的父母,連我這個獨生女兒出來去哪里都不知道,是不是有一天,我悄悄離開他們,他們不會在乎?也只有我成績下滑的時候,他們會出來訓我一頓罷了。
又是一站,汽車停了下來。我看著窗外,忽然愣住了,這兒,變了,變得好陌生。曾經,這里有我無拘無束的.童年生活,現在呢?人不在了,路重修了,建筑物也完全改變了模樣。我還以為發(fā)展是好事,但我忽然覺得一件好事并不一定就單純的就是好事,還有壞的一面。很久之前,我和毅,風,靈兒,潔,還有很多的同學都在這里一起愉快地玩過,這里的每一份空氣中都包含著我們的歡聲笑語?,F在只是時過境遷,該走的都走了,留下來的也都散了,最終,不還只是回憶么?回憶終究還是回憶,回憶不會具有任何的力量,只是讓人徒添傷悲罷了。
春回大地,萬物復蘇。
我是一只毛毛蟲,在這溫暖的世界里,天天在樹葉上啃食,過著無憂無慮的生活。
隨著家族人口的增多,莊稼上的綠葉越來越少,農民想盡一切辦法來對付我們,看著自己的同伴在一天天地減少,我僥幸地生存了下來。我想,我下個月的生活會很精彩,因此,我整天都在期盼中成長,從沒有珍惜現在。
終于,有一天早晨醒來,我發(fā)現我變成了一只很大很美麗的蝴蝶,我扇動著翅膀,在百花叢中飛舞,路上的行人向我投來欣賞的目光。一群調皮的孩子在草叢中捕捉我,很快我感到累了,在一朵花上停了一來。突然,一張大網將我罩了起來,我使勁地掙扎著,但也只能望天興嘆。我被放在一個透明的塑料袋里,很快,稀薄的空氣使我暈了過去。昏昏沉沉中,我發(fā)現有人叫我,我努力地睜開眼,我驚奇地發(fā)現我在上帝的手掌中,“為什么你塑造了我,卻讓我受那么多的苦?我的前生過著無憂無慮的生活,我的后生擁有了陽光,卻被人捕捉,為什么我的命運這么苦?”我將一肚的.苦水都倒了出來,之后,便“嗚——”地哭了起來。
上帝笑著說:“你的一生本來就是這樣,我賦予了你力量,你有能力改變你的生活,我給你一個重生的機會,你要珍惜你所擁有的生活?!?/p>
說完,上帝便消失了,我也從夢境中醒來,我發(fā)現我的身體在蠕動,我又化作了一只毛毛蟲!看著袋里死去的化身,我發(fā)誓:我要珍惜我所擁有的生活!
看到的是滿滿的愛,其實,轉身也是愛。
——題記
父親,這個字眼又熟悉,有生僻,對于每個人來說,他都生活在你的周圍,是你有血緣關系的人。
我的父親高高的,瘦瘦的,甚至可以用骨瘦嶙峋來形容。遠遠地看來,他的上身和下身比例很協(xié)調,手臂細長,手指上的指甲上呈現出凹凸不平的細紋,手心是干冷的,手背上是粗糙的,看上去上面像浮了一層灰一樣,忍不住想去幫他找點潤手霜。臉上的一切都是大眾化的,眼睛小小的,但是卻不失神采。上面的眼睫毛不聽話的`一上一下,額頭扁平,上面有幾根少的可憐的頭發(fā),也許是應近幾年來在外忙碌奔波所致,頭發(fā)越來越少,于是爸爸也越來越珍惜他的頭發(fā)。
父親沒有母親那么細心,母親的愛是現而易見的,而父親則像一個幕后工作者,在細節(jié)里體現著對你無微不至的愛,我不得不承認,我是一個被爸爸寵壞的孩子。
在我的印象里,我的要求在爸爸那里都可以得到滿足,盡管事后我覺得有些都很無理。記得有一次,爸爸給我準備的晚餐是面條(好像是,不記得了),我看到這個晚餐后大失所望,我向爸爸表示了抗議,于是我“義憤填膺”的走進了我的房間,打算寫作業(yè)。爸爸為了我不餓著,又現做了一頓我想吃的,并端到了我房間里去,結果當時我毫無愧疚,吃的心安理得(雖然最后意識到自己的錯誤)最后連盤子也不洗,又接著埋頭寫作業(yè)了。(我的家政課該是零分。)父親只好默默吃完我的那一份,又把我的碗筷洗了。
愛是不語的。
今天,我懷著無比高興和好奇的心情踏入了中學的校門??吹搅嗽S多熟悉的面孔,也有許多陌生的身影。我找到了我的班級——預備4班??吹搅宋医窈笠ο嗵幍耐瑢W們、我的老師們。雖說我們已經走進少年時代,但是我們的臉上還是露出了稚氣未脫的表情。我的中學之旅就這樣開始了……
我們的班主任老師先介紹了自己:“大家好,我是你們的主任,姓何,保持一點神秘感,大家猜猜我的年齡吧!”“30、32、36、28……”同學們議論紛紛,最終,老師公布了自己的年齡。有可能是因為老師起了一個好頭的緣故,讓我格外自信,相信大家會和我成為好朋友的`,包括老師。也許是因為進入新班級大家還不是很熟悉的原因吧,有幾位同學的聲音像蚊子叫,不過一切進行地還算順利。
接下來,我們在老師的帶領下,來到了階梯教室。蒙山中學的校長,現在也是我的校長,給我們講解了蒙山中學的歷史、節(jié)日、校慶……我們都聽得津津有味。校長的講解讓我有了想馬上加入這個大家庭的沖動。這也讓我了解了蒙山中學究竟是一個所怎樣的中學。在這四年的中學生活中,我會把每天的事情都認真完成。我堅信“世上無難事,只怕有心人”,我一定會一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢想的港灣?,F在,我大聲宣布:我要告別過去那美好且青澀的童年時光,去迎接新的挑戰(zhàn)。
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