六年級(jí)年的作文300字錦集9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文300字 篇1

六一，是一個(gè)屬于我們兒童自己的節(jié)日；六一，是一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的日子！這六一已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)春秋了.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學(xué)生涯的每一個(gè)六一都好像發(fā)生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節(jié)！

今年六一節(jié)的前一天，我們學(xué)校在晚上舉行了一場(chǎng)精彩的文藝表演。晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，表演就開(kāi)始了，首先是我們小學(xué)的銅管樂(lè)隊(duì)表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目！

看，第一個(gè)節(jié)目是我們學(xué)校的`啦啦操，她們跳的非常好，每一個(gè)動(dòng)作都跳的很優(yōu)美！第二個(gè)節(jié)目是一（2）班小朋友跳的《愛(ài)你就抱抱我》，一開(kāi)始，一群人圍著一個(gè)小女孩，我想那個(gè)人應(yīng)該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級(jí)的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個(gè)節(jié)目《童心是小鳥(niǎo)》，這一首歌是兩個(gè)老師的女兒唱的，其中有一個(gè)人因?yàn)槌臅r(shí)候嗓子都已經(jīng)破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個(gè)小朋友唱得好。我看了大概一個(gè)小時(shí)左右就回家了，再也沒(méi)看了！

第二天，我才知道昨天我沒(méi)有看完是后悔的，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。

六年級(jí)年的作文300字 篇2

“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級(jí)了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團(tuán)，都?xì)g呼著。

前幾天上什么課的紀(jì)律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的.住我們，但是我們還是不善罷甘休，過(guò)一會(huì)兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。

但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng)，都知道快期末考試了，上課都很認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí)，有些題我看語(yǔ)文書(shū)，但是，語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)我有些還沒(méi)學(xué)透徹，沒(méi)辦法問(wèn)馬老師，我的記性很差，我把那些問(wèn)題憋在心里，等馬老師回來(lái)再問(wèn)，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來(lái)能教我題，我有些不懂的地方隨便問(wèn)，我要把這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)學(xué)的滾瓜爛熟，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

馬老師您快快回來(lái)吧！

六年級(jí)年的作文300字 篇3

生日是什么？生日，就是你出生的那一天，也是你每年滿周歲的那一天。它雖然不起眼，卻讓你忘不掉。也許你的生日你經(jīng)常忘記，但它永遠(yuǎn)銘刻在你的心中。

可能你認(rèn)為生日毫無(wú)用處，那你就錯(cuò)了。你可知在你出生的那天，你的媽媽要忍受多大的痛苦，你的爸爸在門外多么焦急的等待你們母子平安的消息。自從你出生的那一刻起，你的人生已經(jīng)開(kāi)始，你的道路十分漫長(zhǎng)，等待你的是一個(gè)未知的世界。

你的每一次生日，就證明著你的每一次成長(zhǎng)，記錄著你的每一次經(jīng)歷。你的生日是你的特殊的'獨(dú)有的標(biāo)志。

兒時(shí)，你的每一次生日都很愉快，你的笑容永遠(yuǎn)綻放在相冊(cè)上；少時(shí)，你的每一次生日缺少了生日禮物，但不影響你，因?yàn)槟阏J(rèn)為你還擁有家人；老師，你的每一次生日你都忘記，但你的兒女卻還記得，他們每次想要給你過(guò)時(shí)，你總說(shuō)，自己老了，沒(méi)什么可過(guò)的，卻還是忍不住偷偷翻看過(guò)去的相片。

生日，它五彩繽紛，它歡樂(lè)無(wú)窮。

六年級(jí)年的作文300字 篇4

喜歡飄，飄給我的感覺(jué)是像柔軟的輕紗撫摸著我的雙手，就像涼爽的秋風(fēng)吹拂著我的臉頰。飄在我的心里不是單一的顏色，它就像是彩色的，在我心中浮動(dòng)。

細(xì)雨過(guò)后，我趴在窗臺(tái)上，看著每張嫩綠的樹(shù)葉上就要滴下來(lái)晶瑩的水珠，有些已經(jīng)隨著微風(fēng)的.吹拂慢慢地飄灑下來(lái)，這應(yīng)該也是飄給我的感覺(jué)吧。這時(shí)我想變成晶瑩的水珠，擁有那飄飄灑灑的感覺(jué)。

我躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空上飄著雪白的云，那些云悠閑地在藍(lán)天上飄來(lái)飄去，還形成了各種圖案。我仿佛觸摸到了潔白而柔軟的云，這時(shí)，它又在我心中浮動(dòng)，我知道這也是飄的感覺(jué)，我又像變成云，擁有那悠閑的飄。

我望著窗外的景色，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我突然閉上了雙眼，只是耳邊飄著音樂(lè)，我深深地吸了一口氣，我好像飄了起來(lái)，這時(shí)我知道音樂(lè)也能給我那種前所未有的感覺(jué)，這就的飄飄悠悠的感覺(jué)。

這種飄的感覺(jué)使我崇尚著快樂(lè)，崇尚著幸福，使我對(duì)未來(lái)?yè)碛械牧嗣篮玫你裤健?/p>

六年級(jí)年的作文300字 篇5

“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!“你們一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧?別急，讓我慢慢地告訴你們吧。

那是一個(gè)暑假的中午，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本科學(xué)書(shū)的時(shí)候，書(shū)上說(shuō)加了鹽的.水，可以讓雞蛋浮起來(lái)。

我有些不相信，就按照書(shū)上所說(shuō)的方法，準(zhǔn)備了一根筷子，一個(gè)水杯和雞蛋，還有一些鹽。我給水杯裝了一些水，放了一些鹽，用筷子和弄和弄使它融化，我把雞蛋放到鹽水里，雞蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些鹽，雞蛋還是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多鹽，雞蛋終于浮在了水面上。

”這到底是怎么回事呢?爸爸我來(lái)考考你吧。“爸爸笑著說(shuō)：”因?yàn)榧恿他}的水比沒(méi)加鹽的水浮力要大些，所以雞蛋就可以浮在水面上。”我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

啊!如果我再認(rèn)真觀察，一定會(huì)有更多新奇有趣的發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)年的作文300字 篇6

我家住古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)誠(chéng)了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌在那里，可人們連看它一眼都不，那里照樣垃圾成堆，為此，我們傷透腦筋。

一個(gè)星期的早晨，爸爸媽媽商量了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手叫好。于是我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再向河里挑來(lái)石頭，砌成一個(gè)圓型的小花壇，再糊上水泥，并在石縫里勾畫(huà)。又在話壇的垃圾上推上一尺厚的細(xì)土，栽上各種花草，還就近挖來(lái)兩籠翠竹，載在話壇東西兩邊，一天的功夫，這兒變成了另一番景象。附近的`居民不但沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，而且紛紛把家里的花木奉獻(xiàn)出來(lái)。為著小小的花圃增美添色。

春去秋來(lái)，這里花木蔥籠， 竟成了古城一角風(fēng)景，人們工作之余，便來(lái)著里下棋，休息。

窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，樣益著讓人快樂(lè)的心情，窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌聲。

看著窗外美麗的風(fēng)景，我懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！

六年級(jí)年的作文300字 篇7

夏天的晚上我捧著我的《恐龍之謎》津津有味的看著。也不知看了多久，我迷迷糊糊的睡著啦。隱約中我感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)神秘而陌生的世界……

這里到處都是綠色植被。還有動(dòng)物留下的腳印忽然我聽(tīng)到前面樹(shù)林傳來(lái)“沙沙”的響聲。我急忙躲在一棵大樹(shù)后慢慢探出頭來(lái)看。我的天吶，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我眼前。再定睛一看，這不就是我在書(shū)中看到的恐龍嗎？“咚……咚……”這個(gè)大家伙離我越來(lái)越近，他每跺一步，大地都在顫動(dòng)。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我直徑朝我走來(lái)。他張開(kāi)血盆大口，露出尖利的牙齒，我的魂魄都要嚇沒(méi)了我哇的一聲，撒腿就跑。忽然感覺(jué)自己升高了，我發(fā)現(xiàn)自己竟然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我飛了一會(huì)兒，終于甩掉了他。我飛到了一片大草原，這里有更多的恐龍。這些恐龍和剛才那個(gè)恐龍不同，它們看起來(lái)很溫順，他們是食草恐龍。有梁龍、腕龍、三角龍等。我繼續(xù)向前飛，在我不遠(yuǎn)的`前方出現(xiàn)一只“巨型鳥(niǎo)”，仔細(xì)一看是一只翼龍他也發(fā)現(xiàn)了我飛快向我飛來(lái)。我掉頭往回飛，他的速度比我快，他馬上要追上我了，我使勁兒的叫喊著……我猛的睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)自己在家里臥室的床上。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！我很慶幸我生活在一個(gè)和平、安逸的年代。

六年級(jí)年的作文300字 篇8

一只蒼蠅無(wú)力地拍打著翅膀，在透明玻璃前飛來(lái)飛去，幾次向那的玻璃發(fā)起猛烈的撞擊，但最后還是由于反作用，從高處落到桌面上，慢慢地，它似乎有些氣餒了。

過(guò)了一會(huì)兒，那蒼蠅似乎養(yǎng)足了精力，再次向玻璃發(fā)起攻擊，企圖沖破它。它是在尋找因人們的忽視而留下的縫隙？還是滿以為這樣不懈的沖擊可以最終使玻璃慈悲地為它讓出一條道？然而事實(shí)把它打擊得一塌糊涂——以往橫沖直撞四處傳播病毒的它在那堵能把世界一覽無(wú)余的`易碎的玻璃前流露出無(wú)比的無(wú)奈甚至是絕望。

又過(guò)一會(huì)兒，它又繼續(xù)頑強(qiáng)地簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋一般地沖撞著玻璃，它到底怎么了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威脅了吧？這只有它自己知道。

那只蒼蠅終究還是免不了死亡的命運(yùn)，沒(méi)有人在意它的離去，它渺小的身軀被路人碾得粉碎，但在這之前我真切感受到了這只曾是人見(jiàn)人惡的糟透了的蒼蠅，它渾身上下透露出來(lái)的堅(jiān)定的信念----那上面賦予著生命的意義。

六年級(jí)年的作文300字 篇9

林清玄曾說(shuō)：“人生幸福的開(kāi)關(guān)不在于你擁有的很多東西?！彼^的幸福源自于平靜、簡(jiǎn)樸的生活，他對(duì)生活的熱愛(ài)不過(guò)是躲在茅房里汽水喝到嘔氣，每天傍晚目送買醬瓜老人離自己漸行漸遠(yuǎn)……

入冬的風(fēng)總是帶著些許刺骨的涼意，貪婪被窩里的溫度是正好的.！可時(shí)間總是毫不留情地刷過(guò)，我不得不起來(lái)上學(xué)去，眼看時(shí)間來(lái)不及了，父親把車子停留在路邊，指著前面說(shuō)自己買點(diǎn)吃的去上學(xué)。朝著他手指的方向我望去，是一對(duì)老人在風(fēng)雪中賣早點(diǎn)，寒風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來(lái)，只見(jiàn)老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的口袋里。我靜靜地看著一對(duì)相偎相依的老人，突然一股暖流涌上心頭。

在這嘈雜的城市中，人們都生活在那快節(jié)奏里，習(xí)慣了趕早晨的車，習(xí)慣了下雨時(shí)匆匆忙忙地跑著，習(xí)慣了在風(fēng)雪交加時(shí)勞力奔波?？伤麄兺浟送Ａ裟_步，靜靜看身邊一切美好的東西。其實(shí)那些都很唯美的，只是在匆忙里沒(méi)有一顆沉靜的心駐足停留。凡人間都是有清歡的，只要用心享受著平凡的幸福。

其實(shí)，幸福的鑰匙在于心靈的品味，在平凡的世界中得到美好的啟迪。