實用的考試的作文600字合集六篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文600字 篇1

自從上周進行了中段考試，我就忐忑不安。

老師說這周會發(fā)成績，所以我提前做好了欲哭無淚的準備。因為我的語文成績比較好，所以我最期待語文學(xué)科的成績。雖然我不知道能不能達到110分以上，我有十足的信心超過104分的生命線。

周一過去了，老師并沒有宣布成績，于是，我煎熬的度過了一天。周二，我滿懷希望的奔向教學(xué)樓，耐心的.等待著老師，但希望越大，失望就越大，老師對成績只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒考好。

晚上我在床上翻來覆去，心里想著我的成績，怎么也睡不著。我默默的算著我的成績：默寫錯了，扣一分，作文大概扣十分，文言文閱讀大概扣五分，記敘文，嗯扣五分，附加題應(yīng)該會加七分左右，這樣扣下去，大概在106分左右，那我的成績應(yīng)該也不會低于104分。嗯，這么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的選擇題或仿寫句子錯了怎么辦？如果錯了一道，那就會低于生命線，達不到我的目標(biāo)。我又睡不著了，心里著急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分，但無論怎么找都找不到，我心里比原來更著急了，恐懼的心理籠罩著我，無論我怎樣掙扎都逃不過著魔爪，仿佛下一秒就要把我給吞噬了，我不禁拉了一下被子，讓被子牢牢的蓋住了我，就這樣我昏昏沉沉的睡著了。

星期三上午，我從期待變成了緊張。當(dāng)平安的度過了一個上午，但沒想到下午的自習(xí)課，就發(fā)了成績，我緊張的看著老師，從一號開始讀成績，我是八號，很快就讀到我了郭蕾，105分，我愣了幾秒才反應(yīng)過來，不禁激動的笑了。

雖然達到了生命線，但如果我再粗心一點，就會被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，還要更加努力才行。

考試的作文600字 篇2

考試，本應(yīng)該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。

那天，就快要放學(xué)了。我看了看表，又看了看門外，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的蹤影。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。

才走一點點路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發(fā)了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快;我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會不會是壞人?怎么辦?原路返回?不行，萬一被他抓到怎么辦?我只好硬著頭皮出發(fā)了。當(dāng)我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動了。咦?這好像是家。我仔細認了一下，終于認出了這是家。我馬上起來，推門而進。

我進去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎么不來接我?”“這次你自己回來應(yīng)該是100分?！卑职值脑捔钗叶珊蜕小恢^腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃，現(xiàn)在我終于知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。

考試也是可以不用紙筆的`。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試!

考試的作文600字 篇3

今天我們迎來了緊張的?？?。在這之前我把語文、數(shù)學(xué)和英語都復(fù)習(xí)的爛熟于心。

昨天晚上，我把這一學(xué)期的所有試卷和書拿出來一字一句地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)后我又把20支削好的鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進文具盒里。昨天晚上我比平常睡得早，今早起來的時間也很早，精神面貌也比以前好多了。

到了學(xué)校，我們吃完飯后就要考試了，我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西：“《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家迪福。魯濱遜曾有兩個奴仆一個是佐力一個是星期五……”

第一門考的是數(shù)學(xué)。這時鈴聲響起了，于是我們做好準備。又一陣鈴聲響起了，監(jiān)考的張老師和婁老師把試卷給我們發(fā)了。等第三陣鈴響的時候我們就開始答卷了。我覺得試卷并不難，我按照王老師教的好方法：1、讀題3----5遍；2、點點讀題；3、畫圖；4、遇到方向與位置的題目要畫出方向標(biāo)；5、做完一道題就檢查，試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。

第二門是語文，我覺得試題比較簡單。于是我開始奮筆疾書。等做完了以后，我一檢查，我的'媽媽呀！好多錯題，我趕緊逐一改正了。遺憾的是只剩最后一題了，我剛想改正，收卷鈴聲打響了，最終我寫錯了“玉不琢，不成器”的“器”字，且沒有來得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣，下次一定要認真仔細，再不能因為粗心大意丟分。

第三門是英語，邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中，我認認真真地做了一遍又檢查了一遍。

考完試后我的心情很快放松了，緊張了一周的神經(jīng)可以暫時舒緩下。因為馬上我們又要迎來區(qū)考，我要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好區(qū)考的復(fù)習(xí)和準備工作。

考試的作文600字 篇4

一想到緊張，一想到考試，我的腦海里便浮出一連串的畫面。你想知道畫面是什么樣的嗎？那就讓我告訴你吧！

那還得從一個星期五下午說起。那個下午，是奧數(shù)競賽的初選。下午第三節(jié)課，我背著書包，邁著沉重的步子來到了五年六班。上課鈴敲響了，一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的面前，我不敢有絲毫怠慢，“刷刷”地寫了起來。第一大題是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很簡單，至少可以留在奧數(shù)班的隊伍里。我過五關(guān)斬六將，勢如破竹?？呻y題也來了，我索性不管他們：會，就寫；不會，就跳到下一題。一遍下來，我只做了十分之一，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，我只好使出“絕招”：死纏爛打。所謂“死纏爛打”，就是列舉，把一個個數(shù)字列出來，然后就能得出答案。這招對于找規(guī)律的題很管用。心動不如行動，我立刻在紙上寫起來，兩道題又被我解出來了，我望望所剩不多的時間，再看看慘不忍睹的考卷，心頓時涼了半截。我被逼得走投無路，只能向難題進發(fā)。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一題上，那種題型是爸爸昨天才教我的.，我的腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著去套公式，套了半天，終于被我套出來了，我長吁了一口氣：“功夫不負有心人哪！”

時間就好像奔騰的江水，抓也抓不住，從指縫中溜走。交考卷的時間到了，我嘆了一口氣，緩緩地交上去，緩緩地離開了教室。

一個星期后，我看到了通過的喜訊，興奮得一蹦三尺高。這真是一場緊張的考試??！

考試的作文600字 篇5

上個星期日，我們一家開車來到清怡中學(xué)，參加這里的入學(xué)考試。七點五十分，還沒有開門，門前就已人山人海。我在這茫茫人海中考進這所學(xué)校，幾率十分小，我這種平時學(xué)習(xí)不是非常優(yōu)秀的學(xué)生能順利考過嗎？我都有些不相信，這時，媽媽對我說：“別還沒考就喪氣了，要對自己有信心，你的智力也不比別人差。”“對??！我可不能喪失信心，我又不是弱智，也不比別人差。”

開門了，我在老師的帶領(lǐng)下進入了十四考場，到了門前，每人把書包放在門外，出示了準考證，就可以進去了。我本來沒帶書包，只拿了一個筆袋和幾張白紙。因為第一個就考語文，沒時間復(fù)習(xí)，再考數(shù)學(xué)，我對我的數(shù)學(xué)還是很有自信的。

卷子發(fā)下來了，我認真的開始做題。?。∮幸坏李}竟然從來沒看過，這是一首古詩題，示：（空），誰持彩蝶當(dāng)空舞？我從來沒有讀過這首詩（也可能是忘記了，）就填了個“赤橙黃綠青藍紫”。這一次作文題目是“真心英雄”不少于四百字，我看一共八百多格。以為要全寫，就有聲有色寫出了八百一十個字，要問寫的什么，嘻！先保密。

卷子交上去后，有十五分鐘的時間活動一下，我去考場外面散步，剛好看到媽媽過來，我把考試的事情一五一十的'說了一遍，數(shù)學(xué)考試又開始了。我又像寫語文試卷一樣，一絲不茍的做了起來。

時間不知不覺又過去了。終于考完了！我像一只小鳥自由自在的“飛”出去，等待消息。不久，好消息來了，考了前十名，想去上學(xué)就等電話，（其實還可以剩四千元錢，但我不是為了省錢就去上學(xué)的。）我興奮起來，“我終于考上了！”

考試的作文600字 篇6

今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。

老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個吊桶打水？？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來?！吧成成场?，教室里只有寫字的.聲音。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。

下午，老師公布成績，當(dāng)報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。

布置家庭作業(yè)時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？

放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。

唉，考試！