【推薦】青春的作文400字三篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文400字 篇1

有人說(shuō)，青春是一團(tuán)火；有人說(shuō)，青春是一首無(wú)字歌；有人說(shuō)，青春是一段奇險(xiǎn)的路；也有人說(shuō)，青春是光芒四射的太陽(yáng)。

青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽(yáng)、月亮、星辰、河流、山川、樹(shù)木、芳草、鮮花……它們?nèi)陲L(fēng)景之中，也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫(huà)，青春如詩(shī)。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫(huà)中，畫(huà)融于情。若能把酒當(dāng)歌，吟詩(shī)作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白云、奇樹(shù)、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢？

早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風(fēng)雨而不退縮的健兒，那是一道風(fēng)景，是努力的青春圖畫(huà)。

飯后小憩，閑談品茗，樹(shù)下納涼，開(kāi)車兜風(fēng)，這是輕松的青春，是蓄能的時(shí)刻，是風(fēng)雨之后、戰(zhàn)斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的風(fēng)景多在奇險(xiǎn)的山川，雄壯的音樂(lè)多來(lái)自不朽的'青春。當(dāng)岳飛奮勇殺敵時(shí)，當(dāng)志士青年面對(duì)槍口高呼口號(hào)寧死不屈時(shí)，朋友，那就是一道壯麗的青春風(fēng)景，是用青春的血畫(huà)成的當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在窗子上，風(fēng)景便明亮起來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，我們也該行動(dòng)起來(lái)，用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著一筆彩色。

青春，原本就是一道亮麗的風(fēng)景。

青春，原來(lái)就是一個(gè)大寫(xiě)的“美”。

青春的作文400字 篇2

(一)我們通過(guò)同一扇窗，看不同的風(fēng)景。

(二)“組長(zhǎng)，英語(yǔ)拜托你了。”

“我也是?！?/p>

“組長(zhǎng)，我……”同桌也一臉嬉皮笑臉地看著我。

于是我們組的三位成員毫不留情的將繁重的英語(yǔ)作業(yè)交付于我了。

“不行。我可以教你們，但不能給你們抄?！?/p>

這句話完全無(wú)效，想必他們已習(xí)慣我一副完全無(wú)威懾的正義凜然的組長(zhǎng)相。

而此刻我心想：他們?cè)趺匆桓辈话埠眯牡臉幼印?

“那組長(zhǎng)就幫我們寫(xiě)完吧!”宋昭絕對(duì)是得寸進(jìn)尺，把書(shū)和試卷一并丟給我。

我不客氣的`遞給他，卻見(jiàn)他雙手合并拜佛一樣的拜我，眼神里分別寫(xiě)著“組長(zhǎng)，我相信你。”

……

我覺(jué)得我還能長(zhǎng)壽，并且，相信我干什么，我才不要你相信呢!

他識(shí)相的拿走，竟一副“恨鐵不成鋼”的樣子。

“組長(zhǎng)，你知道嗎，我前世把你撿回來(lái)，一把屎一把尿的把你扶養(yǎng)大，結(jié)果你不認(rèn)我，不報(bào)恩，還這樣對(duì)……”

“死開(kāi)。”就這樣死皮賴臉的人也有，我簡(jiǎn)直聽(tīng)不下去了。

“組長(zhǎng)，我都告訴你了，你還這樣對(duì)我，還叫我……”

“你別說(shuō)了啦!”你不要臉，我還要呢!我可不想被人誤會(huì)。(誤會(huì)什么?Q_Q)

“呵呵…”

…這算是陰謀得逞高興的笑容嗎?

青春的作文400字 篇3

寂寞了一個(gè)冬天的大地，終于待到那陣春風(fēng)的光臨，校園里那銀杏蓬蓬勃勃探出的新芽，無(wú)不驚奇地打探著這個(gè)世界；蒲公英的小黃花肆虐地開(kāi)在青色草地上，自愿點(diǎn)綴一片新綠的春天！

而我，卻絞盡腦汁計(jì)算著，還有多少?gòu)堅(jiān)嚲淼戎胰ズ退鼈儭敖慌笥选薄r(shí)光行如流水，“嘩嘩”幾下就告別了那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的童年。逐漸進(jìn)入了高年級(jí)，每天成山的作業(yè)正朝我撲來(lái)！因此不得不深居題海，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。

從前的我露一個(gè)天真的笑臉，笑瞇瞇地找同伴玩游戲，最后滿頭大汗還沒(méi)滿足，而現(xiàn)在，我久居題海，與世隔絕，每天劈波斬浪，花全部身心之力理解數(shù)學(xué)公式、定義、原理，記住各種各樣的英語(yǔ)固定搭配、單詞、課文……有許多時(shí)候沉入其中無(wú)法自拔。如若醒來(lái)，耳畔便回蕩著爸爸媽媽嚴(yán)厲的叮囑與警告：“寫(xiě)不完你別想睡覺(jué)！”“還看課外書(shū)，課堂知識(shí)你掌握沒(méi)？”“要我說(shuō)多少次你才長(zhǎng)記性？”“π和12。56乘上是什么呀，不動(dòng)腦子的嗎？”“又沒(méi)考好？明天中午休息時(shí)間補(bǔ)習(xí)……”我的天??！

草長(zhǎng)鶯飛二月天，又到了每年放風(fēng)箏的時(shí)候，可是我卻和我的風(fēng)箏一樣，被鎖在漆黑的柜子里，似乎永不能重見(jiàn)天日；偶爾游上來(lái)透口氣，就瞥見(jiàn)窗外那正在自由翱翔的.風(fēng)箏，并聽(tīng)見(jiàn)孩子們興奮的叫聲，我多么渴望變成一只風(fēng)箏，能逆著光飛翔，在風(fēng)的助動(dòng)下感受大自然的美好，在春光的輕撫下與蒲公英、柳絮、桃花瓣交個(gè)朋友，來(lái)到童話世界。

這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊啊！

所以，青春，你聽(tīng)到了嗎？