【精華】中學(xué)作文600字合集九篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文600字 篇1

從某種意義上說，人生便是一種等待?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運(yùn)的戈多……甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。

等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運(yùn)來，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼?？腿宋吹?，等候的主人面對的是靜止的時間;一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時間久了，無聊便會占上風(fēng)。當(dāng)然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話:等待使一生最易蒼老。

然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因?yàn)槟切╅L長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春的'浪漫?即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪里還有創(chuàng)造的喜悅?可以沒有最終的結(jié)果，但如果沒有等待，哪里還有絢麗的人生?有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結(jié)束了，我們的旅途還要繼續(xù)。有時等待只是一個過程，過程終結(jié)了，新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結(jié)果，無所謂終極目標(biāo)，但活著總得等待些什么，因?yàn)槲覀冃枰@一個一個的過程組成我們完滿的人生。

人生有太多等待，我們不得不學(xué)會等待，還要學(xué)會習(xí)慣于一個個不盡如人意的等待。

中學(xué)作文600字 篇2

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

xx去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的`工作著，直至他死去。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強(qiáng)烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛xx還在給村里人寫著春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間，xx就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白，xx能再飛回來，楊柳有再青之時，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。

清明時節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養(yǎng)著我。

中學(xué)作文600字 篇3

記憶是一架飛機(jī)，載我飛過層層的年代，來到名為“當(dāng)年”機(jī)場。始齔之年的我，穿著短袖和運(yùn)動褲，任由那雙大手牽引東西，讓那雙厚實(shí)的手掌帶我去探索更無垠的湛藍(lán)，更翁郁的蒼翠。

漫步在芬多精的滌凈中，仰望濃蔭蓛天的奇，直視森林通道的幽徑；聆聽奔放自在的蟬鳴，欣賞美妙動人的間關(guān)；呼吸草木清新的'生氣，嗅聞花朵醺人的芳馥；觸摸裸露巖石的紋理，享受涼風(fēng)拂面的快意；啜飲山泉純凈的甘醇，大啖鮮果多汁的美味。爺爺告訴仍懵懂的我，唯有穿著最儉樸的衣裳，才能最深刻的體會大自然的瑰麗，最深刻的和自然融為一體，生活在其中。

回到現(xiàn)今的城巿生活，我仍依循著那亙古不變的真理。歡樂狂喜的宴會上，互分軒輊的競賽中，輕松閑適的踏青里，聯(lián)系家族的聚會上，都只呈現(xiàn)一種單調(diào)的打扮。在他人眼中那或許是種俗氣，但我卻開懷于這樣的自適。一件薄袖和有彈性的運(yùn)動褲拓展狹小的價值觀，工人打赤膊在烈日下勞動，我看見的不是辛苦的工作，而是淌下汗水的結(jié)晶；清道夫積極的灑掃街道，體會的不僅是無私的奉獻(xiàn)，而是欣賞樹葉一生的生命樂章。在忙碌的步伐中，懂的停止腳步去發(fā)覺各式各樣的生息；在沉重的考試壓力期，能夠偷閑眺望閃爍燦爛的星空。最自然的裝束使我化為大自然的一份子，明白自己每天都活在自然的懷抱。

凝視泛黃照片上熟悉慈祥的笑容，即使無法再握緊大手的溫度，也愿跟隨爺爺?shù)纳芾碜弑槿松?。萬物的和諧被封在單薄的短袖里，探索的動力被烙在棉質(zhì)的長褲中。穿著它們，找到世界最曼妙的體驗(yàn)！

中學(xué)作文600字 篇4

暑假，姥姥帶著我的小表妹萌萌來我家做客。

萌萌今年5歲，人長的很甜，新剪的短發(fā)，圓圓臉，一雙烏黑的大眼睛，很是可愛。只是皮膚長得有點(diǎn)黑，我們背地里偷著叫她“小黑”?？墒?，經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)小萌萌實(shí)在是位“毛病君”。

比如大家都上桌吃飯了，她卻躲到一邊去，非要姥姥喂；她不愛吃菜，就連發(fā)現(xiàn)粥里有豆子，一定要讓姥姥一粒粒挑出來才罷休；見什么東西不滿意就開始哼唧個沒完沒了，還特別受發(fā)小脾氣；她隨手將果皮紙屑扔到地上，哪怕垃圾桶就在她身邊……..唉，她的壞毛病多的真是數(shù)也數(shù)不過來呢。

媽媽一看到小萌萌做錯事，就給她講道理。她先是不高興，后來經(jīng)過一天一天的改錯，已經(jīng)算是乖了，自己能主動將垃圾扔到垃圾桶里去。我正欣慰她變乖了時，卻發(fā)生了一件讓我哭笑不得的.事。

這天，我?guī)∶让热ノ刮业男“淄?，喂完小兔，我?guī)バ≠u部，想買幾樣零食。我指著那些冰糕問她：“小神童”你吃嗎？她搖搖頭。我又指著“小布丁”問她，“你吃嗎？”她又搖搖頭，我指著“綠色心情”問她吃嗎？她還是搖頭，我又問她“雞米花”吃嗎？她還是搖頭……好難伺候呀，你除了搖頭還會什么？然后我就沒多想，既然小萌萌什么都不吃，那我只好自己挑了一只“搖搖凍”，又買了一袋干脆面和一袋妙脆角，就拉著她上了樓。

我坐在沙發(fā)上吃起了冰糕，卻見小萌萌突然跑向廚房，向我老媽“咬起了耳朵”，只聽老媽說了一句“噢，我知道了?！比缓笥忠娦∶让扰芟蚶镂?，小聲跟姥姥說話，又傳出姥姥訓(xùn)斥她的聲音。

老媽見小萌萌進(jìn)了屋，把我叫到廚房，小聲問我，“為什么只給自己買東西，不給小萌萌買，怎么當(dāng)姐姐的？”

天呀！原來這個小毛孩兒在告我的“小黑狀”，我指著桌上的妙脆角對老媽說：“這都是伙著吃的，她要愛吃都拿去?！崩蠇屢娢疫@樣說便不再說什么，可我覺得自己卻像跳進(jìn)了黃河，再也解釋不清了。

這個小毛孩，你可真讓人琢磨不透。算啦，不跟她一般見識，誰讓我是姐姐呢？

中學(xué)作文600字 篇5

世界上和你最親的人是誰?當(dāng)然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。

暑假我報(bào)了一個英語輔導(dǎo)班。教我英語的老師姓江，英文名字是Summer(夏天)。她長著一頭烏黑的長發(fā)，直直的'非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個高高的鼻梁，紅紅的嘴唇 ，干凈又白潤的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優(yōu)雅。她在韓國工作，也是一名老師，英語水平8級。

江老師人不但漂亮，課也講得很好。

我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書聲，還有快樂的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺的意思，一個同學(xué)說：“老師，睡覺我們都會說 、會用、會拼，您教教我們安息怎么說吧!”全班哄堂大笑，老師也笑著說：“安息?這位同學(xué)想象力太豐富了，可我想象不出來，你來表演一下吧?！彼请p大眼睛瞪了一下那位同學(xué)，嘴卻微笑著。 那個同學(xué)說：“我好怕怕啊!——(>_

我們上她的課，不但輕松，學(xué)東西還很快，如果沒學(xué)會，老師會認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)耐心地教我們。

還有一次，我們需要一個一個地過關(guān)，我一個一個小心翼翼地讀著，到了最后一個元音音標(biāo)，我實(shí)在想不起來了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫完讓我一個個指著和她一起讀，最后我終于會 讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對，Very good!“

這就是我的英語老師，永遠(yuǎn)記住她，一頭烏黑的長發(fā)……

中學(xué)作文600字 篇6

在人生的遠(yuǎn)航中，當(dāng)黑夜降臨，前方的燈塔隨著行駛離你越來越遠(yuǎn)，當(dāng)燈光變成星點(diǎn)，你是否停止不前？不，希望雖然很小，但我們決不言棄，停止前進(jìn)的號角，只要有一絲希望，

我們就沒有理由言棄。

人生的道路上總會面臨風(fēng)險(xiǎn)，將我們的希望變小，而我們就應(yīng)像劉偉那樣，決不言棄。劉偉熱愛音樂，在年少時便立下了鴻鵠之志：做一個偉大的音樂家。而少時那場事故讓他失去雙臂，這仿佛永遠(yuǎn)剝奪了他彈鋼琴的權(quán)利，他實(shí)現(xiàn)夢想的希望一天天減少。但他確信他僅失去了雙臂，但他還有雙腿。看到這小小希望的他沒有輕言放棄，他用雙腳向我們詮釋了夢想的偉大，登上了維也納金色大廳。劉偉在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，雖然希望渺小，但他卻堅(jiān)持走下去，令我們欽佩。

莎士比亞說過：“希望再小，也能照亮人生的方向?！笔堑?，星星之火可以燎原，這么小的希望，它便可以積聚起來變成強(qiáng)大的力量，燎遍整個草原，因此，只要有一絲希望，我們就沒理由言棄。 黑洞理論的發(fā)現(xiàn)者霍金，他在輪椅上完成了我們常人難以想象的科學(xué)探究?？伤谀昵鄷r遭遇一場大病，病后，全身高部癱瘓，就連嘴唇的發(fā)間都難以控制。他的全身只有兩根手指可以動，然而就是這小小的希望，讓他從科學(xué)的道路上一直堅(jiān)持走下去，從未放棄，在這渺小希望的支撐下，他完成了《時間簡史》的著作。

上帝扼住了他的喉嚨，但沒有將他真正扼殺，憑著微弱的呼吸，這渺小的希望他一直堅(jiān)持下去，恥于說放棄，使我們敬仰。

希望就像黑夜里的`北斗星，它的光芒雖然微弱，時有時無，卻依舊指引著我們前進(jìn)的方向。人生的路上，不可能每次都會柳暗花明，希望滿滿。當(dāng)希望變小，我們不應(yīng)畏懼不行。水滴的力量弱小，但他卻從不放棄，每一顆水滴都是一份堅(jiān)持，希望雖小，堅(jiān)持下去，積累多了，他便會擁有強(qiáng)大的力量滴水穿石。鐵棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，鐵杵也能磨成針。

中學(xué)作文600字 篇7

曾看過一個調(diào)查：人最渴望什么？答案是傾聽。這一回答或許有些偏頗，但可以代表一部分人的心聲，渴望傾聽或被傾聽。傾聽是生活中人與人情感的交融與共鳴。

盲人作家海倫·凱勒，有一個心愿，那就是給她“三天光明”，她會看盡社會的美好;失聰者，肯定也有他的心愿，讓他“傾聽三天”。是啊，行走在一個無聲的世界，該是多么得孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時，當(dāng)我們傷感于《梁?！菲鄾鰞?yōu)美的旋律時，當(dāng)我們沉迷于動感的流行樂時，當(dāng)我們散步于鳥語林陰時，甚至當(dāng)我們在“寒蟬凄切”聲中與朋友告別時，朋友，你是否想到過傾聽也是一種幸福，想到過它對于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？

生理上的失聰不可怕，可怕的`是有的人在心理上“聽力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符，我們難以用耳朵聽到，心的傾訴要用心去傾聽。看過這樣一則故事，一位女大學(xué)生為自己有一位賣豆腐的聾啞父親為恥。但當(dāng)她遭遇車禍被宣告為植物人時，是聾啞父親悉心地照顧和感天地、動鬼神的深情“呼喚”喚醒了她。她終于奇跡般地蘇醒過來。那是心的呼喚、更是心的傾聽才有的美好結(jié)局。大學(xué)生是幸運(yùn)的，聾啞父親是執(zhí)著的，他們心與心的傾聽，創(chuàng)造了生命的奇跡。聾啞父親用愛的獨(dú)特方式發(fā)出的模糊“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。這件事讓她明白了，自己從小到大父親就用他獨(dú)特的愛呼喚自己，只是她自己封閉的心沒有聽到罷了。

是啊，我們只是普通人，我們聽不懂高深的旋律，但我們只要用心去傾聽，那么生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓我們感動，讓我們深思，催我們奮進(jìn)。

中學(xué)作文600字 篇8

驀然回首時，才驚訝地發(fā)現(xiàn)是相伴身旁的你，讓我愈加成熟````

----題記

也許多少年后的某一天，我會再次離開這里，離開這里的懷抱，重新找尋屬于自己的起點(diǎn)與坐標(biāo)，而后又在人生的十字路口徘徊等待，依舊找不到方向。我是這樣卑微而無知，才在歲月一點(diǎn)一滴的流逝中如此迷茫，在不知不覺的.玩樂中漸漸遺忘了一些人，曾經(jīng)的誓言已煙消云散......

當(dāng)初的幾聲告別似是在昨天，那些屬于年少的夢就這樣和我漸行漸遠(yuǎn)，對于當(dāng)初自己種下的苦果都不知如何去了結(jié)。弱者帶著近乎悲哀的絕望離開了，而他也永遠(yuǎn)地消失了。是的，人終究是健忘的。我們無法否認(rèn)那些一直以來被我們認(rèn)為該念念不忘的人，就在我們不知不覺中，淡出自己的記憶。只是在下一次相聚時依舊心心相惜，依舊牢記著彼此。那個一直以來被我疏忽的，對我足以強(qiáng)大關(guān)懷的，哪個和我一晃而過的朋友，她還記得我么？我是如此感動，如此淚流滿面地知曉，我何其所幸，若不是有了你，我怎能這樣步步成長，漸漸變成一個健全的人呢。

網(wǎng)絡(luò)如同現(xiàn)實(shí)，我是多么可憐巴巴地承認(rèn)，我是個懦夫。真的！如同莎士比亞借凱撒之口說出的一樣。我在死之前，就已經(jīng)死過好多次了。我是多么厚顏無恥，才在那些痛苦的年歲中茍且地活了下來。一任年華從我的指間淌過，仍舊隨波逐流。甚至于有好長一段時間都懶得提起筆，未曾有過的失意。如果不是BOOT的一封郵件，我可能永遠(yuǎn)忘記，忘記了這里。如果不是那張小紙條，我可能還不知道，一直默默關(guān)懷我的你......

無論曾經(jīng)我怎樣怎樣的不是，就讓它隨時間永遠(yuǎn)消失吧！讓我們在小荷這個大家庭里相牽成長，記錄每一次感動``````

是怎樣心的沉甸甸

又是怎樣的雨綿綿

把它釀成一杯熱辣的酒

和著你的語言

醉倒在路邊

怎能不淚眼漣漣

怎能不淚眼漣漣

中學(xué)作文600字 篇9

你曾經(jīng)擁有金錢而快樂嗎？你曾經(jīng)擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經(jīng)失去相聚時光而難過，你曾經(jīng)失去信賴而悲傷嗎？當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西，你會如何去利用呢？你曾經(jīng)為了擁有什么，而失去什么嗎？

在人生的旅途中，總是會經(jīng)歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以后，就會知道它的可貴，當(dāng)再一次擁有時，就會比前一次更珍惜、保護(hù)它。

親人相聚，該是多么美好的時光，可是在那當(dāng)下，你曾認(rèn)真把握嗎？記得每年的過年，大家總是聚在一起享受團(tuán)圓的時光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多么難得的事，而這時，你只會在旁邊無聊看著、胡思亂想，不好好的去珍惜，當(dāng)再也不會有的時候，你才后悔，但已來不及。小時候，在親人團(tuán)聚的時候，我曾 經(jīng)為了一件小事，不想理大家，想玩時，大家也回家了。現(xiàn)在過年，我總是珍惜著，不想錯過這機(jī)會。

還記得幼兒園時，爸爸買了一只狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負(fù)它，常因?yàn)檫@樣被它咬，到了小學(xué)一年級，我已比幼兒園時好了很多，不再一直欺負(fù)它，但它的記憶中，卻始終認(rèn)為我只是一個擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學(xué)，媽媽載我回家，該在門口看到的它，今天卻沒見到，我疑惑地問爸爸，爸 爸難過地回答：“它……被魚刺……扎死了……”

當(dāng)我還未改善我們的關(guān)系、贏得它的'友誼和信賴，就讓它這樣的死去，我難過得不知如何是好，腦袋頓時一片空白。后來媽媽又帶我去買了一只狗，現(xiàn)在我把它當(dāng)作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現(xiàn)在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對我的信賴。