有關(guān)練毛筆字作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的練毛筆字作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

練毛筆字作文 篇1

第二節(jié)課是毛筆字課，剛上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天我樣來(lái)學(xué)學(xué)怎么寫(xiě)毛筆字吧。”說(shuō)完，老師用毛筆在紙上寫(xiě)了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的一橫。并舉起來(lái)給我們看。教室里不時(shí)發(fā)出一個(gè)聲音：哇，好漂亮??！看到大家興致來(lái)了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)橫吧?！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)起來(lái)。

可是，我怎么也寫(xiě)不好。一會(huì)兒寫(xiě)的像巨人，一會(huì)兒寫(xiě)得像螞蟻。到了最后，我寫(xiě)的毛筆字簡(jiǎn)直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。

下課了，我的橫字還是寫(xiě)不好，這次寫(xiě)毛筆字失敗了。

練毛筆字作文 篇2

三年前，媽媽說(shuō)要把我送到黃老師那兒寫(xiě)字，我真是一百個(gè)不情愿，聽(tīng)說(shuō)那老師很兇。送到黃老師那，該不會(huì)是魔鬼訓(xùn)練吧，寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)不會(huì)有一頓毒打？想到這兒，我不由得害怕起來(lái)。

星期天，我嘟噥著嘴和媽媽來(lái)到黃老師那兒。黃老師大概四十多歲，只見(jiàn)他稀疏的頭發(fā)，額頭光光的，粗黑的眉毛，大眼睛露出兩道兇光，一副很?chē)?yán)厲的樣子，我不禁嚇得兩腿發(fā)軟。

黃老師帶我來(lái)到一張桌子旁，鋪上毛氈，取來(lái)毛筆、墨水、硯臺(tái)、紙，又?jǐn)[出一副很專業(yè)的樣子。黃老師告訴我，握毛筆要像雞爪式地抓，我連續(xù)做了五、六次，黃老師都緊皺眉頭，連連搖頭，接著又招他的女兒來(lái)教我，別人都叫她小黃老師。一會(huì)兒，我總算學(xué)會(huì)了握筆。小黃老師寫(xiě)了一個(gè)“一”字讓我臨摹，我飽沾了墨水，也沒(méi)頓筆也沒(méi)收筆，“寫(xiě)”了一道粗粗的橫線，小黃老師嘆了一口氣走開(kāi)了。唉，上學(xué)只要寫(xiě)鉛筆、鋼筆字，為啥還要練毛筆字呢？心中嘀咕可又沒(méi)膽違抗媽媽的旨意。

還有一次，阿姨說(shuō)要帶我和她女兒一起去看電影。我正高興著呢，沒(méi)料到媽媽卻說(shuō)：“我女兒要去寫(xiě)毛筆字，這次就算了吧！”唉，我真討厭練毛筆字！

在黃老師家苦練了兩年，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的字大有長(zhǎng)進(jìn)，我也漸漸愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法作品也曾多次在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，我也漸漸地愛(ài)上了練毛筆字。去年暑假，我寫(xiě)的唐詩(shī)作品《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。老師看了我的作品連連稱贊，說(shuō)：“這是你三年以來(lái)寫(xiě)得最好的一件作品，真的很牛！”我聽(tīng)了喜滋滋的`，看著“故人西辭黃鶴樓”幾個(gè)字，還真覺(jué)得寫(xiě)的有進(jìn)步了。在學(xué)校里，同學(xué)們見(jiàn)我鋼筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，便問(wèn)我在哪練硬筆書(shū)法，我笑了笑。我知道我得感謝黃老師的辛苦培養(yǎng)，自己這幾年的刻苦練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。

今年，我的毛筆字寫(xiě)得更漂亮了。每次出門(mén)作客，媽媽總要把拍在手機(jī)中的毛筆字作品給親朋好友們看，他們看了都直夸我寫(xiě)的字秀氣，我心里聽(tīng)了樂(lè)呵呵的！我真是越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)毛筆字了，每天晚上一有空，我定會(huì)拿出毛筆練上一會(huì)。我想：我一定要加倍努力，爭(zhēng)取把字練得更好！

練毛筆字作文 篇3

今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí)，我的心情既興奮又緊張。

開(kāi)始上課了，老師先教了我們正確的握筆姿勢(shì)。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無(wú)名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無(wú)名指之間。最后，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。

接下來(lái)，老師又拿來(lái)白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫(xiě)了一個(gè)很大的“書(shū)”字，最后他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。

最后，老師讓我們自己來(lái)試試看。我們就按照老師教的方法開(kāi)始練習(xí)，一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí)，果然一次比一次成功，有了很大的進(jìn)步。

第一節(jié)課結(jié)束了，雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦，但是我很開(kāi)心，因?yàn)閺慕裉斓膶W(xué)習(xí)中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事，無(wú)論什么事情都會(huì)成功。